Manejo del dinero responsablemente

“Mami….. la Paz (12 años) te robó tres lucas”…dice Pablo (5 años)…

Ese día Paz y sus amigas más cercanas del curso irían al mall, la pasó a buscar la mamá de una de ellas quien las dejaría y recogería del sitio.

… “Algunas veces las niñitas van allí dice su madre, comen papas fritas, se compran dos o tres cositas y se vienen todas juntas”…. “ella no maneja dinero en forma permanente”, “cuando tiene alguna cosa así le damos algo según donde sea que vaya”.

…”no puedo creer que me haya robado dinero”

…“Me inseguriza, me atemoriza y me aterra saber que ella me robó dinero, no sé cómo enfrentarla, no quiero contarle al padre porque la castigará severamente, mi marido es una persona muy honesta y correcta, nosotros le hemos inculcado estos valores….desconozco qué puede haberle pasado”….

Interrogantes y tips de reflexión para padres

Resultaría interesante plantearse algunas interrogantes en conjunto para redefinir los lineamientos a seguir por ambos padres en relaciòn al tema planteado, algunas sugerencias para responder y analizar serían:

- ¿Cómo fijamos en forma conjunta ambos padres los lineamientos en relación al uso del dinero a esta edad?
- ¿Cuánto dinero tienen a disposición libre y espontáneamente nuestros hijos?
- ¿Cómo enfrentar una situación que atenta contra los valores enseñados?
- ¿Cual es el mejor camino para hacerle ver lo que ocurrió? ¿Corresponde castigarla?
- ¿Cómo trabajar con los hijos en forma equilibrada la autonomía y responsabilidad en el manejo del dinero?
- ¿Cómo poder enseñar la relación del trabajo y del dinero?


Muchas veces situaciones tan difíciles como la que describimos son las mejores escuelas para el aprendizaje significativo y permanente y les brindan a los chicos la oportunidad de crecer en forma definitiva, de adquirir nuevas estructuras de pensamiento pertinentes para evitar que vuelvan a ocurrir. Resulta muy importante que los padres hagan sentir al adolescente esto como una oportunidad y una opción de crecimiento asumiendo la responsabilidad, haciendo la autorreflexión exhaustiva de su comportamiento más que recibiendo sanción o juicio crítico y realizando proyecciones para el futuro desde estas nuevas estructuras cognitivo-sociales potenciadas con el aprendizaje adquirido. Todo aprendizaje significativo según C. Rogers es aquel que elabora el propio ser humano desde aprender realmente de una determinada situación o vivencia y en forma personal incorporando en su mente el nuevo comportamiento adquirido en forma espontánea y permanente para el futuro.


Tips de análisis para padres

- Los errores son fuentes de aprendizaje y oportunidades de crecimiento.
- La conversación, el diálogo transparente evitando juicios y sanciones invita a la autorreflexión, el análisis personal y el darse cuenta.
- Los adolescentes deben ser orientados en el uso del dinero, estableciendo la relación trabajo vs dinero como parte esencial para promover un aprendizaje personal independiente del consumismo masivo potenciado por los medios de comunicación y el medio social
- Los padres pueden fijar una mesada razonable para los hijos adolescentes brindándoles la oportunidad de ejercitarse en forma responsable en el uso del dinero.
- La confianza, el apoyo, el cariño espontáneo y permanente de los padres que no se relaciona con los errores cometidos sino que desde el amor orienta para crecer y aprender a vivir resulta la base para construir una relación más profunda y permanente con los hijos.