Cuando Cata y Jose pelean por el uso del control remoto

…”.Cuando Cata (11 años) y Jose (14 años) pelean por el uso del control remoto pierdo la paciencia ………….dice la madre……………. me desespero, grito, los reto y después me arrepiento porque me doy cuenta que la pelea sigue igualmente aún cuando apago la tele y los mando a su pieza………….percibo algunos códigos de comunicación diferentes a los que utilizo a diario y me doy cuenta que mis hijos siguen aún desde sus piezas en un desenfreno de lucha de poder en el que me siento desesperada y fuera de control….. …..cuando entro a mi pieza me siento culpable de encender mi propio televisor y tenerlos a ellos aburridos y aislados………entonces los llamo a mi pieza y comienzo una suerte de “sermón culposo” y generalmente doy la razón a Jose porque la Cata es más dócil y más comprensiva”….

…..”Me cuesta enfrentar todos los días a los niños”…….. expresa…….. “Cuando llega mi marido ya ha pasado todo el día y percibo que él llega cansado y casi no hay espacio para el diálogo y la vida familiar, a esa hora los niños comen, todos vemos las noticias,él maneja el control remoto, luego mis hijos se bañan y se acuestan y yo estoy exhausta y agotada”.

…”Lo que más me cuesta de veras es el tema del control remoto porque a diario hay peleas, disgustos y ya a mi no me dan ganas que lleguen los niños del colegio porque anticipo la pelea que vendrá y francamente no se cómo enfrentarla”……

- ¿Porqué las madres nos hacemos cargo de los problemas de los hijos y tendemos a hacerlos nuestros sus problemas perdiendo de esta forma la objetividad y el control de las situaciones?
- ¿Porqué perdemos tanta energía que terminamos exhaustas y agotadas sin posibilidades de disfrutar de los momentos y compartir en armonía?
- ¿Cómo aprender a mantener la objetividad y la calma para darnos cuenta objetivamente de las situaciones y desde la reflexión tomar las mejores decisiones para involucrar a los hijos en el darse cuenta de sus problemas sin intervenir como actores y partícipes de la situación?
- ¿Cómo establecer normas y acuerdos que verdaderamente sean justos, equilibrados y respetados para y por todos los miembros de la casa en el uso del control remoto y los tiempos y elecciones de programas de la televisión?
- ¿Tienen todos nuestros hijos los mismos derechos para elegir sus programas, respetar y ser respetados en sus decisiones por los otros miembros de la familia?
- ¿Cuál es el límite respecto de la decisión y elección de los programas a ver en la tv en áreas como la sexualidad, teleseries y la violencia?
- ¿Conversamos acerca de lo que nosotros como padres hemos decidido respecto de aquellos límites y propuestas para ellos?
- ¿Somos consecuentes con estas normas y límites en nuestro día a día como padres acerca de lo que nosotros como adultos vemos en los horarios en que ellos comparten nuestra vida?
- ¿Observan nuestros hijos en nosotros una cierta coherencia en nuestro actuar con el uso del control remoto o somos modelos de autoritarismo y poco respeto en el ejercicio del poder al respecto?
- ¿Cuántas veces peleamos o discutimos acerca de lo que queremos ver en la tv frente a nuestros hijos olvidándonos de los acuerdos que queremos que ellos cumplan y que resultan contradictorios con nuestra convivencia como modelos de relación?
- ¿Cómo pueden ellos aprender a respetarse, comprenderse y aceptarse en las propias diferencias de intereses, motivaciones y gustos acerca de los programas o temáticas elegidas en la tv?
- ¿Cuántos momentos tenemos juntos como familia para ver tv y compartir experiencias, opiniones y reflexiones acerca de lo observado?

La televisión puede ser una excelente vía de facilitar la comunicación, validar los valores familiares y personales, educar y promover un acercamiento entre todos los miembros de la familia, y el control remoto puede ser un excelente aparato para facilitarnos el aprendizaje del respeto en la convivencia familiar ¿no?

Tips para reflexionar, analizar y conversar

1. Los adolescentes necesitan un modelo de referencia coherente entre las normas impuestas y las acciones realizadas por sus padres.
2. La lucha de poder dice relación con el proceso de reafirmar la propia identidad y descubrir los propios límites
3. Las normas claras concensuadas en familia respecto a los valores y principios vigentes dicen relación directa con la selección de las temáticas y programas a ver en la tv.
4. Muchas veces debemos fijar límites dando espacio a nuestro rol de padres en forma clara, respetuosa, coherente y sistemática acordando un mutuo actuar entre ambos fundamentando nuestro actuar en forma inflexible y amorosa.
5. El diálogo permanente y constante centrado en el respeto de todos los miembros de la familia genera un espacio de convivencia armonioso, cálido y tranquilo
6. los adolescentes necesitan ser escuchados con atención, necesitan ser considerados y tomados en cuenta con apertura y en forma asertiva.