….Es Domingo, son las 22.30 horas aparece Pedro (11 años) en la pieza de sus padres, que están acostados mirando tranquilos y entretenidos un programa de tv,y dice ......“mañana tengo que llevar dos cartulinas azules...… por favor ayudenme.... me olvidé y tengo que llevarlas", llora, pide, ruega y suplica hasta que sus padres se levantan y van al bazar del barrio a comprar las dos cartulinas para mañana Lunes.....Pedro cuando sus padres salen a comprarlas se va a su pieza, se acuesta y se duerme....
Interrogantes para reflexión
- ¿Cómo formar los hábitos de responsabilidad personal en los niños?
- ¿Cómo desarrollar en nuestros hijos la autonomía y la responsabilidad para anticiparse, programarse y hacerse cargo de sus deberes escolares en forma independiente y eficiente?
- ¿Cuando debemos colocar un límite claro de nuestra participación como actores facilitadores de los deberes escolares y cuando retirarnos para que nuestros hijos logren autonomía al respecto y no deleguen en nosotros sus propias responsabilidades?
Sugerencia de análisis para padres
- Las tareas, deberes y útiles escolares son de nuestros hijos y no de los padres, ellos son los actores del proceso educativo, los padres ya cumplimos con la Escuela por lo que debemos aprender a delegar las responsabilidades en ellos dando la oportunidad y posibilidad de desarrollar autonomía e independencia en sus acciones cotidianas.
- Preguntas orientadoras acerca de los materiales a utilizar y requerir resultan indispensables de realizar una vez durante la salida del Colegio y en los cursos inferiores de la Educación Básica, ir reemplazando la participación del adulto por la propia autogestión del niño resulta indispensable, debe reemplazarse la participación directa de las preguntas del adulto por la solicitud del niño/a brindando en esta forma la oportunidad de aprender a programarse, recordar y solicitar al adulto sus materiales y la ayuda requerida para cumplir, así favorecemos la autonomía y la responsabilidad haciendose cargo activamente del proceso educativo que le pertenece solo a ellos como actores y protagonistas.
- Cuando nos hacemos cómplices y promovemos el incumplimiento imposibilitamos al niño de enfrentar en su Escuela sus errores, como en este caso presentarse sin las cartulinas y asumir responsablemente las consecuencias de sus actos ( el olvido). Diferente sería si siempre los niños presentan autonomía y una vez se olvidan, allí la participación de los padres resulta indispensable para apoyar y cooperar considerando que en la mayoría de las oportunidades nuestros hijos hacen las cosas por si mismos y nos solicitan ayuda solo en forma extraordinaria.
- El proceso de formar hábitos considera básica la repetición de las conductas hasta hacerlas en forma autónoma y sistemáticamente, por lo que el cooperar en que el propio niño vaya paulatinamente asumiendo su proceso resulta indispensable para el logro del habito a conseguir.
- Resulta tambien necesario promover en los hijos la solidaridad y generosidad para ponerse en el lugar de los otros, y asumir sus propias dificultades en forma independiente , reflexionando acerca de las consecuencias de sus acciones. En este caso, sus padres merecen el descanso el día Domingo a esa hora, y sin embargo Pedro no es capaz de pensar en eso, y sus padres favorecen estas conductas desadaptativas al hacer caso y fomentar la irresponsabilidad y el olvido.
- La solidaridad y la generosidad, el ponerse en el lugar de otros, son valores humanos que se aprenden en familia, de allí la importancia de fijar límites y priorizar y ordenar los roles para que los hijos no se transformen en pequeños tiranos de la vida familiar.
0 comentarios:
Publicar un comentario en la entrada